人生六十又開始《六》2022年1月課程訊息與報名
年菜與文學，研討與實作 一月因為時間緊湊，無法準備線上課。有許多記錄於文學中的年菜與點心，值得研討，實作與練習。 一月希望在媽媽班與小朋友一日學校提供足夠的資源。 (因為張羅食材工作瑣碎，所以部分料理會備份讓同學帶回，等近年時再練習製作，以應節日。) 【小朋友一日學校】(小三 — 小六) 1/8(六) A班、1/15(六) B班、1/16(日)C班〈A、B、C三班內容不同〉 上課時間：9：30—15：30 上課日期：1/8(六) A班、1/15(六) B班、1/16(日)C班 課程費用：每堂1,800...
人生六十又開始《三》方向不變 繼續努力
我了解知識系統化的重要，也很想幫助媽媽班和小朋友在學習上擁有有這種習慣。 暑假聽孩子背朝代歌之後，我花了一些心思為他們寫了較完整的一首。歌講解過之後，心中又期待著找時間想把各朝代的建築特色介紹給他們。 星期六、星期日兩堂課，實作、文字和數學分數應用討論已用盡所有的時間，於是，我又帶著《中國建築史》回家，送上我的書架。但不遺憾，有一天一定可以找到機會再共讀。 我一直願意多準備，無論是材料或心情，因為，當老師就是要認真備課，等待比自己預期更好的學習成果不斷發生。 十月的報名結束，謝謝大家，也期待每一堂課我們都愉快、充實、進步。...
寒假高雄小住校名單
【寒假高雄小住校名單】 第一梯次 安睿(7)、沁和(6)、凱愛(6)、雅捷(5) 見朗(4)、愛甯(3) 、聿璿(3)、尚錡 (2) 第二梯次 以亮(7)、懷文(6)、庭安(6)、王宓(5) 巧澐(5)、昀潔(5)、蕾蕾(3)、乙嘉(3) (年級) 親愛的家長： 接續昨天報名之後的簡信，再次謝謝大家願意不辭接送的辛苦，報名高雄「小住校課程」。 經過三個梯次之後，我很訝異，也很高興孩子們願意再回來幾天跟我朝夕相處。我自以為太嚴格讓孩子恐慌的「兇」，原來還在可以接受的範圍！...
一勤天下無難事
昨天，在每星期四的「媽媽班」上，我帶大家讀了兩篇《孟子》中的選文，我們根據這兩篇文章，又參照班上小朋友們上課的情況，和課堂中媽媽們所提的問題討論了「師生雙方自我的期待」跟「專心」。 《孟子》告子下篇中有： 孟子曰：「羿之教人以射，必志於彀，學者亦必志於彀。大匠誨人，必以規矩，學者亦必以規矩。」...
暑期小學校第二、三週古文
《述而二十》 子曰：「我非生而知之者，好古，敏以求之者也。」 《衛靈公 二十一》 子曰：「君子矜而不爭，群而不黨。」 《論語．為政第二》 子曰：「君子周而不比，小人比而不周。」 《論語・顏淵第十二》 子曰：「君子成人之美，不成人之惡。小人反是。」 《世說新語 文學》...
《忿狷2》
《忿狷2》世說新語 王藍田性急，嘗食雞子，以箸刺之，不得，便大怒，舉以擲地。 雞子於地圓轉未止，仍下地以屐齒蹍之，又不得，瞋甚，復於地取內口中，齧破即吐之。 王右軍聞而大笑曰：「使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田邪？」...
《愛蓮說 》
《愛蓮說 》 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚繁。 晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人盛愛牡丹。 余獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖； 中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。 余謂：菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同余者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！...
《鳥 》
《鳥 》 白居易 誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
掃墓，踏青──關於清明假期〈二〉
今天是兒童節，我跟很久不見的小朋友們剛剛度過一個豐富愉快的午後讀書會。 用功的時間總是過得特別快，兩小時過完之後，再延半個時，而半個小時還是那麼不經用，只夠討論幾行詩句，挖深幾個字。 孩子們在桌前絕不是個個精神，但昨晚演講過後夜歸的我，卻從中得取了一些力量，我喜歡跟孩子一起讀書，因為不能以求知相通的世代，關係太薄弱了。 今天講解的是李白的《寄東魯二稚子》。在詩中，李白非常想念那一對不在身邊的子女，藉著兩地桃樹的轉換，李白寫下心中的悵然與思念。 吳地桑葉綠，吳蠶已三眠。 我家寄東魯，誰種龜陰田？ 春事已不及，江行復茫然。...
掃墓，踏青──關於清明假期〈一〉
這幾天，我心中老想著從兒童節開始那一連五天的假期，工作室的開放該怎麼安排。 這段假期的意義，對我來說不只包含了兒童節和掃墓踏青的清明節，留在我心中的想念，還有過去工作室開課時，帶著孩子們實做春捲，又同時研讀千百年前留下的詩文的情景。能親眼看到小朋友認真承接生活，那種感覺真好！ 在製作春捲的那堂課上，我先教小朋友讀： 割肉奉君盡丹心，但願主公常清明。 柳下作鬼終不見，強似伴君做諫臣。 倘若主公心有我，憶我之時常自省。 臣在九泉無愧色，勤政清明復清明。...
