暑期小學校第二、三週古文

《述而二十》 子曰:「我非生而知之者,好古,敏以求之者也。」 《衛靈公 二十一》 子曰:「君子矜而不爭,群而不黨。」 《論語.為政第二》 子曰:「君子周而不比,小人比而不周。」 《論語・顏淵第十二》 子曰:「君子成人之美,不成人之惡。小人反是。」 《世說新語 文學》...

《忿狷2》

《忿狷2》世說新語 王藍田性急,嘗食雞子,以箸刺之,不得,便大怒,舉以擲地。 雞子於地圓轉未止,仍下地以屐齒蹍之,又不得,瞋甚,復於地取內口中,齧破即吐之。 王右軍聞而大笑曰:「使安期有此性,猶當無一豪可論,況藍田邪?」...

《愛蓮說 》

《愛蓮說 》    周敦頤 水陸草木之花,可愛者甚繁。 晉陶淵明獨愛菊,自李唐來,世人盛愛牡丹。 余獨愛蓮之出污泥而不染,濯清漣而不妖; 中通外直,不蔓不枝;香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。 余謂:菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。 噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同余者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!...

《鳥 》

《鳥 》 白居易 誰道群生性命微,一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。

掃墓,踏青──關於清明假期〈二〉

今天是兒童節,我跟很久不見的小朋友們剛剛度過一個豐富愉快的午後讀書會。 用功的時間總是過得特別快,兩小時過完之後,再延半個時,而半個小時還是那麼不經用,只夠討論幾行詩句,挖深幾個字。 孩子們在桌前絕不是個個精神,但昨晚演講過後夜歸的我,卻從中得取了一些力量,我喜歡跟孩子一起讀書,因為不能以求知相通的世代,關係太薄弱了。 今天講解的是李白的《寄東魯二稚子》。在詩中,李白非常想念那一對不在身邊的子女,藉著兩地桃樹的轉換,李白寫下心中的悵然與思念。 吳地桑葉綠,吳蠶已三眠。 我家寄東魯,誰種龜陰田? 春事已不及,江行復茫然。...
掃墓,踏青──關於清明假期〈一〉

掃墓,踏青──關於清明假期〈一〉

這幾天,我心中老想著從兒童節開始那一連五天的假期,工作室的開放該怎麼安排。 這段假期的意義,對我來說不只包含了兒童節和掃墓踏青的清明節,留在我心中的想念,還有過去工作室開課時,帶著孩子們實做春捲,又同時研讀千百年前留下的詩文的情景。能親眼看到小朋友認真承接生活,那種感覺真好! 在製作春捲的那堂課上,我先教小朋友讀: 割肉奉君盡丹心,但願主公常清明。 柳下作鬼終不見,強似伴君做諫臣。 倘若主公心有我,憶我之時常自省。 臣在九泉無愧色,勤政清明復清明。...