by | 4 月 7, 2013 | Bubu 的生活課程, 小廚師, 部落格
我本來想把篇名叫「不要安慰」，但我的意思並不完全是如此，所以就叫它做「安慰」了。 我不算是懂得訴苦的人，所以也就不大懂得該如何用語言去安慰別人。但如果別人有困難或遇傷心，我知道自己一定願意做點事來默默陪伴；對於孩子，我所懂得也是如此。 自己要車縫一條接近300公分的直線，對六、七歲的孩子來說絕對不是一件容易的事。不小心相壓糾結在一起的時候，孩子把布緊緊地捏在手中不發一言，我遠遠的都可以感覺到她的失落與無措。...
by | 4 月 2, 2013 | Bubu 的生活課程, 小廚師, 部落格
我每次給小朋友上課，心情都是「亦喜亦憂」，我猜，這就是中年最特別的地方；你明知舊價值中有一些是一定要努力才能保存，但同時也知道有人已經打算要妥協了。這種了解難免落寞，所以，只有更加努力才能維持希望。 昨天我跟一位比我年長的朋友說：「我好擔心現在的小朋友的說話品質，但我覺得他們講話難聽，並不是故意的，而是不知道這樣的話不好聽、也不夠友善，我們應該常提醒他們，要做好榜樣。」...
by | 2 月 25, 2013 | Bubu 的生活課程, 小廚師, 部落格
小米粉和Elsa帶一些小朋友在做蛋糕的時候，我帶另一些孩子到中庭去走兩圈，散散步。走出工作室的大門前，我跟孩子說，外面有個遊戲場，但我們不去玩，只散步。 後來，又有兩個孩子從屋內走來加入我們的散步行列，他們看到遊戲場時很高興地大叫，但先前出發的孩子馬上對他們說：「Bubu阿姨說我們不去那裡玩。」我聽了好高興。 有的人認為守規矩的孩子是呆板，但以我跟孩子相處的經驗，我覺得守規矩的孩子才是真正「把話聽懂了」的人。如果小小孩子不聽話，也許要回頭去想的是，他們是否理解了我們話中真正的意思，能覆誦與真正的理解是不同的。...
by | 2 月 25, 2013 | Bubu 的生活課程, 小廚師, 部落格
我在自己的書房選照片時咳得太厲害了，Eric聽到，從他的書房走過來，發現我其實一邊在大笑。他拍著我的背，調侃地說：「笑岔氣了！Bubu老師只要看到小小孩的照片，就心曠神怡！」 不只是心曠神怡，孩子們還常常把我們驚嚇到合不攏嘴。...
by | 2 月 7, 2013 | Bubu 的生活課程, 小廚師, 部落格
無論做什麼事，我都了解自己的責任所在，如果沒有做得很好，多半是因為能力不足或耐力不夠，而不是因為認識不清。 上「小廚師」或「小裁縫」的課時，我堂堂都有心得，有時候，真希望自己能更像Abby，一下課就寫notes，她那種決心與毅力雖讓我深深敬佩，但我終究也只是心嚮往之而未能及，所以積著的心得，慢慢已快噎到自己了。 也許我不需要長篇大論地一次把其中的感受、憂慮或所見的契機都說盡，只簡單記一點有助於我們跟孩子相處的事情，彼此提醒一下就好，先試著這樣做做看吧！ 一、〈不！你不能；不！你不可以〉...
by | 1 月 25, 2013 | Bubu 的生活課程, 小廚師, 部落格
我相信每一個人都愛美，但因為所受的啟發與引導不同，所以就側重了不同的表達面向；對於美的感受力，我們也因為自己的重視、忽略而各有敏感與遲鈍。 我從小被教導的美是「外受」的多，「自覺」的少，所以，紀律、氣氛、言語、空間環境的美對我來說感受較深。顧影自憐的時刻也不是沒有，但停留其中做自我觀察，或思及它人對自己的容貌裝扮有何看法畢竟不很吸引我，所以，我對與於「愛美」的關懷，就大多轉到如何用行動去妝點或改善環境了。...
