九月初有趟遠行，所以課程的安排都在20日過後。
猶記去年的九月十六日排有一堂「廚房之歌」，只因我喜歡生日的當天白天努力工作，晚上才與家人同渡，因為母親說我是在白天出生的牛，真不想破壞母親給我的教導以及體雖弱卻懂勞作的恩賜，那是自童年以來我最好、最好的招牌。只是沒想到去年生日那天，有學員偷渡啤酒為我慶生，讓我在課堂上過了一個琉璃杯傳，暗香浮動的生日。
一年轉眼又過，我在心中紀念著那個生日的氣息；遺憾的是，今年來不及在同一天排下課程，複製同樣的快樂；但至少，很高興自己又向“耳順”之年邁進一步。
五十之後，總奇怪過了知命之年為什麼聽什麼更覺得不順耳了，仔細思想，畢竟五十與六十之間，知命與耳順的境界大不同，還是需要十整年的修養，如果以「大象時間老鼠時間」的相對意義與經驗體會來看，十年的環境改變正考驗著個人的信念與價值；我也得用實踐來探詢自己的生命之問。
修養中的「修」，是學習與改正的意思，不能錯用成「休」字。
九月課程再開始時，我又長了一歲，更懂得淮南子對生活「無其事而求其功，難矣」的各種耕耘之道；希望就以耕耘的想法延伸到不同的課程，在踏實之作中分享我的對教育與成長的了解。
【小朋友課程】
有些大人總是隨口就說：「我們以前在學校學的那些知識有什麼用？」他們用以證實自己論點的說法都是「沒有用上的片段」，卻沒有想過自己「已經在用」的絕大部分。我很反對大人對孩子發這些言論，因為這種論點對教育既沒有起真正的改善作用，又提供了孩子一個不用認真學習的合理藉口。
事情很簡單，為了有用才學的事多半已經來不及，或只能停留在勉強應付的粗糙層次，凡是我們能靈巧綜合應用於生活中的事，多半不記得自己曾費下多少功夫好好努力，因而才建立了一種能力或思維模式，為什麼我們不讓孩子也自然地擁有這些生活技巧與貫穿在其中的普通常識。
不懂得活用知識並不代表知識沒有用，我在小學學過的「長乘寬乘高」就很有用，但當我請大家估算一下工作室淹水的水量時，沒有人用跨步與這個從小熟悉的容積計算公式來解決問題。大部份的人習慣以問題回答問題，他們問，這個房子有幾坪？而不是以知識來解決提問。
我想要用更多的實作來改變孩子們學習的觀點與方法，他們將在這些課程中理解文字，應用知識，看重實作，解決問題。
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以實作驗證閱讀知識的廚藝研究班《給小二至小四的男、女生》
9/19(六) 10:00—16:00
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以實作驗證閱讀知識的廚藝研究班《給五年級以上的男、女生》
9/27(日)10:00—16:00
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小小孩《給大班與小一的男、女生》
9/26(六)10:00—16:00
以五項工作分析工法與工序不同的差別，引導工作的思考。
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【大人課程】
廚房之歌
9/20(日)、9/30(三) 10:00—15:00
用四道菜來證實我們熟知卻不清楚的烹調觀念，與也許是錯誤的飲食決定。
閱讀課
9/22(二) 10:00—15:00
「快樂大概和性情有關，可能是天生的，但卻不是可以向生命強求的東西。如果你不快樂，最好不要為此煩惱，而要看看你能不能從那種鬱鬱寡歡中發掘出什麼可貴的東西。」這段話並不是查理‧芒格說的，但想法非常接近，也是我非常喜歡的一段話，也是為自己建立抵擋各種販售安慰商品與醫療最好的防火牆。
這個月我想從杜威「民主主義與教育」交疊到「窮查理寶典」，真希望能與大家一起討論「普通常識」有「多普通」與「多重要」。
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【大人課程】報名信箱: bubuclass05@gmail.com
主旨註明: 姓名+日期+班別
內容請填寫下列資料: 1. 姓名 (請用中文全名) 、2. 性別:、3. 出生年月日
- 聯絡電話: (請加註區域號碼)、5. 行動電話: (請務必留聯絡電話)
上課地點：新北市三峽區大德路302號【靜靜母親】
費用：
1,200元《9/22 閱讀課》
2,000元《9/20、9/30廚房之歌》
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【小朋友課程】【親子課程】報名信箱：bubuclass02@gmail.com
報名時請在主旨註明: 姓名+日期+班別
內容請填寫下列資料:
- 姓名 (請用中文全名)、2. 性別、3. 出生年月日
- 年級、5. 家長姓名、6. 聯絡電話: (請加註區域號碼)
- 行動電話: (請務必留聯絡電話)
上課地點：新北市三峽區大德路302號【靜靜母親】
費用：
2,000元《9/26 小小孩》
2,200元 《9/19、9/27 廚藝研究班》
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