我希望孩子面對的學習內容要難到足以讓他們能聚精會神，但不要難到挫敗他們的意志，一如幫助只能和善到足以激發受困者再度提起勇氣面對困難，而不能柔和到使人因而產生逃避問題、產生依賴的遐想。
有些孩子在無法達成目標時會選擇用搗蛋來模糊他們應該繳交的成果，師長與父母「絕不可」忽略這樣的情況；請耐下心來，陪伴他了解真正的困難出在哪一個環節，這就是教育的意義。
身為成人，我們一定有能力可以判斷設定的目標是否太難。目標難不難並不是從成果來檢視，而是需要經由過程來判斷。當小朋友需要幫助時，切不可用發怒或放水來解決孩子搗蛋的行為或沮喪的情緒，這會大大影響他們本可發展的工作能力。孩子只要有一次蒙混過關的經驗，就會發展出更多分心的方法；我把這些現象視為學習上的遺憾，更覺得這是成人輔導孩子時應該努力改善的想法。
上星期二先南下幫媽媽與她七十一年的好友做了晚餐過母親節。星期六去看Pony辛苦了一年完成的美麗作品。周日，我跟著一群可愛的孩子好好工作了一整天，過了一個很好的母親節。希望孩子們回家後，父母也能持續讓他們不斷完成每一樣看似小規模的生活瑣事，幫助他們脫離不斷受評價的生活，做一個因為了解目標而能自然專心的生活者。
