有一天跟Pony在路上看到一個剛剛學步學語的小朋友，由阿公阿嬤帶著，嘴裡咬著奶嘴，祖孫之間親愛的哼哼唧唧、牙牙學語非常可愛。
他們在路邊的長椅上小憩，我們忽然聽到那孩子可愛的聲音由笑轉哭，原來他急急邁下腳步要去找剛剛離開的阿公，阿公可能去買個飲料吧！我聽到他的阿嬤一邊拉著那個非常急切的小人兒，半哄半勸地轉移他的注意力說：「阿公一下子就回來了，我們在這裡等，要不然你的小被被會被人家拿走喔！」他一聽到小被被的事，哭聲一下就止住了，腳步還在往阿公去的方向移動，頭卻情不自禁地回轉看向他那條小被被，那種顧前卻顧不了後的猶豫之情，在一個小小的身上顯得既可愛又可憐。
他考慮了一下又哭了起來，腳步還是決定追隨阿公的方向去，阿嬤實在有些抵不過他迅速扭動的小蠻力，更加認真地提醒他那條小被被的重要，與被別人拿走可能；從那孩子魚與熊掌都想兼顧的心情，可以猜想得到他有多愛那條被被，又有多愛他的阿公。
雖然只是一個大約一歲半的孩子，但是我卻對他擁有判斷力很有信心，我跟 Pony說：「他一定會先回去拿他的被被，再去找他的阿公。」果然，阿嬷第二次的警告已經引發他足夠的憂慮，幾秒之間，他作好了決定，拖著阿嬤手回頭走向長椅，拿到被被後開心地笑了起來，感覺完全地放心；他的阿嬤也放下心，以為自己找到一個很好方法讓他安定了下來，正準備好好坐下時，孩子腳尖一旋，立刻要再啟程去找阿公。
看到這一幕時，Pony跟我談起她上學期在心理學AP課上討論過Gibson and Walk’s Depth Perception Experiment，在這個實驗中可以看到六個月的嬰兒已經有判斷力，他之所以不敢爬過看似危險但其實非常安全的玻璃走道，是因為與生俱來的判斷力而不是被教導後得到的警惕。同樣的能力在小羊、小雞的身上，科學家也都經由實驗而證實。
跟Pony談到這一段的時候，我想到每個大人都很期待孩子有解決問題的能力，但是解決問題之前必須擁有的判斷力，我們卻常常不允許孩子表達；或說根本沒有注意過那種非常需要智慧的選擇。因為時間有限、因為情況不允許，所以我們習慣以自己的判斷當最高指標，應付過去或強行改變，於是很少觀察到孩子身上微妙卻神奇的能力。
為什麼我能猜中這個小小孩的心意，不是因為我讀過心理學，也不是單純的信心問題，而是當過母親後，我一次又一次地體會到，只要我願意常常衡量孩子的「意願」，在決定任何事情之前，花一點時間去「了解」那些不會沒有意義的想法與舉動，透過觀察而得到的了解，使我跟孩子的溝通即使不透過語言，也越來越深刻。
如果我是那個孩子，因為愛小被被也愛阿公，拿了被被找阿公不是非常兩全其美的選擇嗎？
而阿嬤想出這個方法的時候，她心中解決問題的把握，應該也是很多父母經常使用並自認為最篤定的方法吧！
