親愛的朋友：
謝謝您報名6月14日洪蘭老師的演講。
上個星期我住院開刀，因術後無法在台上站坐太久，因此取消了九日在信義講堂原本預定的演講，為此，我收到一些朋友的問候，除了謝謝你們的關心之外，也請大家不要掛念，我一定會好好休養身體。
14日演講的主要三個部份，我與老師已經多次進行討論，這是老師回覆裡的其中一段：
“ 很有趣, 可以談很多. I am looking forward to your next questions.”
是什麼問題有趣呢？當天我將從三方面問起：
從常見的教育問題問「學習」與「大腦運作」的關係
家長的害怕與期待，合不合理？
孩子的「情緒管理」怎麼教育才不會過度或不夠？
目前我們有近百人在後補名單上，詢問過師大的場地管理，我們將可以再添加五十張輔助椅。只要不介意站著的朋友，我誠心歡迎您，為了孩子來聆聽老師對於這三大方向問題的分析。我也希望目前有行程變動的朋友盡快寫信告訴我們，好讓我們能精確的籌劃報到單。
我之所以發起這場演講的原因，是希望在這個科技高度發展與知識友善共享的時代，我們在洪蘭老師對大腦的分析下，一起幫助孩子往一條我們童年時沒有機會踏行的求知之路與成長之道。
