十一點開賣的園遊會大約在下午一點結束。我們帶著孩子先整理現場，然後圍坐在拼接而成的超大長桌前算一算這場生意的盈虧。收場前，我先讓棒棒糖組做了五十幾隻棒棒糖留給小廚師們享用，雖然只是簡單的口味，但辛苦之後靜心品嚐時，滋味更好了。
各組手中都有採購的花費明細，他們一一點數過今天的收入之後先還回零錢本金再扣除成本，然後由小組長為大家詳細報告各組的買賣情況。
起先，有些小組長很害羞，他們起立時只含含糊糊地說著沒有人聽得清楚的數字，不過，可喜的是小組中出現了一位十分穩健的小朋友，聽完她的報告，我立刻接過麥克風，提醒大家應該跟上這位小組長。學習什麼呢？她報告時站得挺挺的，感覺非常尊重自己也看重聽眾；她說話很清楚，使我們都能接收到所要傳達的訊息，還有，她報告的內容井然有序，讓大家一聽就了解整個小組的工作概況。
當老闆真不是容易的事，我們的小組長看了帳單後，各各頭都大了起來！
孩子們多麼聰明，當我指出這位小朋友值得學習的地方之後，每一位小組長再站起來報告的時候不再感到彆扭了，他們心裡專注在自己要緊緊掌握的儀態與內容，同時，坐在我身邊、四年級的堯堯，就以她美麗又有創意的方法順利地記下各組的營收數字。
抱病上場的小組長榆秀，把工作做得真好！
先前，在討論定價時，孩子們與我有個美好的共識，希望不要把價錢定得太高，好讓多數小朋友都能消費得起。以當天販售的產品來說，這20到50的單價當然稱得上物美價廉，不過，對伸手向父母拿錢的小朋友來說，我認為價錢也不宜再高了。
結算之後，所得款項扣除各項成本，各組盈餘的總合為4725元，忙了兩天之後得到的只再再說明賺錢的不容易。Alex計算之後報告大家，每人可分得105元，我接著問小朋友，準備怎麼處理這筆錢，是各自分掉呢？還是願意捐給新象去買書繼續推動他們的下鄉閱讀會？或買些設備給以後辦活動的小廚師用？小朋友哄笑起來，多數的人都說要把錢分掉，因為是自己辛辛苦苦賺來的。
我向來主張「真主意不假商量」，既問了孩子就該尊重他們的決定，不過，這時馬上有人提出我們在活動中把男生廁所洗手槽的水管弄壞了，而成本中也並未計算到租借來的八個桌上瓦斯爐和瓦斯罐，所以，大家又經過一次討論，修繕提撥與租金扣除之後，每個人可以分得款項只剩55元。我說，55元看起來也許不是很多，但是，因為每塊錢都是自己努力工作賺來的，所以很有價值。
我也告訴小朋友，我要把新象付的講師費捐給他們去推動下鄉閱讀，會議結束後Alex會先讓大家領回每人分得的55元，但離開前如果有小朋友願意捐出自己的任何一塊錢，我們也歡迎他們投到小箱子去。
那天，小朋友投到小箱子的錢總共有一千多，是很珍貴也很真誠的一筆捐款；無論是5塊或55塊，都是他們自己想好才放下的一份祝福。
