我常常會想念我的大學導師唐亦男先生，雖然， 我幾乎是從大一開始就怕老師怕到現在，但那種「怕」 只是因敬而不敢造次，而非心靈的疏遠！
「空間劇場」要出版時，我很想有幾位親朋好友為我寫序，孔老師、 小姑姑我都一一自己打了電話去邀序，獨獨唐老師， 我是怎麼都鼓不起勇氣撥出電話的。
Eric知道了我的心意之後，立刻說：「我幫妳打！」 而他也當真有唐老師的電話與住址，就在我還來不及拉他的時候，E ric已在自己的書房與老師通上話了。
有一天，我上網去找老師的資料，看到了一段學妹們貼上的影音， 當時老師身體還未完全康復，但講話仍中氣十足，她說：「 我有教你們什麼呢？我根本什麼都沒有教給你們， 你們都是自己教育自己的。…」
忙碌的日子中，我經常想起老師的聲音與話語，還有她老年後， 有時因我們這些學生而流下的眼淚。
從某一個角度看，老師這段話話或許一點都沒有錯， 也許我們是真的出了校門後，才一點、一點完成了自我的教育；但是，如果沒有因為在這麼單純的生命階段時， 遇到像唐老師這樣真心在乎我們的長輩，我們又怎會知道：自我教育是如此的重要。
進入生命的中年，在大學班上唯一不肯去修教育學分， 無論如何絕不要當老師的我，竟在生活中與孩子們、 與他們的父母成了學習的伙伴。
看著一個個在我身邊繞著的女孩們， 我心中想著自己有個好簡單的目標， 希望我的小女孩們能知道，這個空間屬於她們， 希望她們在一個我盡力照顧的地方，慢慢成為「自在但不隨便」 的孩子， 「自在」是動靜有節的心靈自由；
「不隨便」 是理解紀律對自己與他人的意義。
