這些壽司是一群小學的小朋友做的，這張照片使我想起了當時孩子們臉上驕傲自信的表情。
這是第二次我與這群孩子們一起工作，每次都是因為美玲慷慨捐出她家的場地，而我們愛玩的心與積極的行動就有了一個可以盡興的發揮地。
這十幾個孩子，從小二到小六，身上貼著我們這個社會給的無謂標籤。有一些叫資優生，另一些恰恰相反，是需要特別輔導幫助的孩子；但是在我帶他們工作的當中，他們的能力態度與可愛的程度讓人分不清那些大人們眼中的標籤有什麼意義。
他們非常能幹，第一次跟我做出了五十大盒的韓國泡菜，這一次我們又一起做出各種壽司。
不管做什麼，我只要示範一次，他們就做得很好。
在工作與工作之間，孩子們還幫我們不斷整理工作場地，好讓我們的工作往下進行時會非常順利。
孩子們最喜歡的事情是，開始製作前先嚐點味道。
那天這些壽司除了讓我們都飽餐一頓之外，還有四十盒準備讓孩子們拿去一個會議中拍賣，計劃所得的款項可以做為孩子的基金。在桂冠老師帶領下，孩子們自己仔細計算過成本，也推舉出三個人，準備在會議上報告製作的工作心得，他們還畫了一張好漂亮的海報。
但是孩子最用心的準備都沒有派上用場，聽說有個「善心人士」馬上掏出四千元買下全部的壽司請與會的大家吃。
我可以想像孩子們失望的神情，因為同樣的失望也在我的心中流過。也許，我們對孩子真正的好，有時候只是為他們保留一些時間，認真的聽聽、看看他們到底做了些什麼。
