十二月一日Bitbit Cafe順利圓滿地結束了最後一個普通營業日之後，隔天早上，我們一如往常九點就在店裡開始一天的工作。這些整理與更細節的清潔工作是為下一步的再開始做實務與心理的準備。
我喜歡做準備工作，用心為一件事做行前的構劃並落實行動，使面對新路的緊張得到緩解、心中充滿了希望的快樂。我想起「喪膽」兩個字，對我來說膽量有時候並不是失去的，而是根本未曾有過，因此「準備」就成了我為自己壯膽最好的方法。以前奶奶常常用一句話鼓勵我──「驚驚未得等」意思是，如果怕就無法奪標，不過，我當然知道，也不是不怕事情就自然能成。
怕與不怕都是心理狀態，與其把時間拿來恐懼或擔憂，不如專心做準備吧！
忙完星期三一整天，星期四，我九點半準時在板橋的縣立圖書館與學員開始第三週的讀書會。這一週我開的書單是楊絳先生的「我們仨」，也許沒有人這樣提過，但在我的眼中，這就是真正的親子教養書，所以我想從共讀這本書中談
滿意與憂慮
慈愛與嚴教
身教與期許
我的習慣仍是一連串的閱讀，所以，我從這幾本書整理了一些想法與讀書會的學員分享討論。
很高興，比起上週，有更多的朋友看了書並做分享。星期四我一早離開後，在曼谷接到一位學員的來信：
最後，我想跟老師坦白，其實在參加這課程以前，錢鍾書先生跟楊絳先生究竟是何許人也？我不清楚，也不認識！但經過這3堂的讀書會，我好想去圖書館將他倆的作品一一找出來研讀，好想深深的仔細的認識他們三人，這算不算就是老師您在第二堂課與我們分享的「一連串閱讀」！另外，我也感謝老師，並未拘泥於親子教養主題只讓我們看一些所謂好的親子教養方法的書籍，而是透過別人的生活故事，看到別人是如何教養子女，從中學習。
再次的感謝老師，引發我對不同類別書籍的興趣，在這之前我只看親子教養跟心靈成長的書籍，今後，我想向老師學習，每1年認真的看1本科學書。真的謝謝您為我開啟閱讀的另一扇門！
另外，附上我對「我們仨」的心得跟您分享：
楊絳先生曾經寫到：
有段時間，鍾書和我各隨代表團出國訪問幾次。鍾書每和我分離，必詳盡地記下所見所聞和思念之情。阿瑗回家後，我曾出國而他和阿瑗同在家，他也詳盡地記下家中瑣碎還加上阿瑗的評語附識。這種瑣瑣碎碎的事，我們稱為「石子」，比作潮退潮落滯留海灘上的石子。我們偶然出門一天半天，或阿瑗出差十天八天，回家必帶回大把小把的「石子」，相聚時搬出來觀賞玩弄。
這是多麼深厚的家庭感情，不想錯過家人的任何事件，即使無法在身邊陪伴，也想把自己所見所聞紀錄下來與對方分享！我很羨慕這種令人感動的溫情！
我很謝謝這位年輕的母親與我在「培養自己」的路上相伴，並接受我的建議，從閱讀中擴展自己的生活。
教養在中國，自宋明以來就從不缺方法與研究，但不停找新方法、硬對硬的套模卻解決不了自己的問題。我讀林徽音在戰亂的旅途中給女兒寫的信給大家聽，那十點叮嚀，一一道盡母親的牽掛；那些手繪地圖更讓我們看到無論條件多困難、時間多拮据，母親之所以能做這麼多的事，是因為她有一顆唯有做才能感到滿足的心。那藉著各種方法傳達自己的愛的行動，不讓自己空憂慮才是我們應該學的。
我讀粱啟超給兒子、女兒的信給大家聽，提醒這些書信中的文字心意為父母對子女的溝通做了最完美的典範──心中想說的話都說了，但用最好的語言、方式說；如果將近一百年前的中國父親都能如此，為什麼今天的我們不能？
我們仨中沒有一個愛字，但由小寫大、處處看得到的夫妻相惜、親子之愛讓許多讀者落淚，沒有衝突、誇大，任何事都有個道理與了解；一如楊絳女士寫在書前頭的一句話：「我們三個人在一起，稍有一點快樂也會變得非常快樂，所以我們仨是不尋常的遇合。」
這些書是中國同一個時期的生活故事，沒有被當成教養書來介紹，但我在當中看到父母教養孩子真正的身教與方法，於是當縣圖邀我去參加這四場讀書會時，我就以這奇怪的方式介紹了教養觀念，謝謝學員們能接受這樣的想法。