上星期讀書會之後，March一家跟我到三峽去。Mandy母女坐在地上幫我穿幾片木格窗需要的紗簾時，Eric拍下了這個鏡頭。
我很喜歡，一看就想到「母與女」這樣的字眼；在Nicole低頭認真穿引的動作中，我不禁想起，自己從小到大曾有過多少像這樣陪在母親身邊與她同工的時刻；那些經驗所為我奠下的工作能力，遠遠超過課堂所學。
星期日一早，我們一家從桃園搭高鐵南下。Eric帶Pony繼續南行，我在台中下車，去為託兒所的老師進行一場兒童食譜的師訓。我把內容排得很緊湊，老師們很投入，我們在操作中一下子就過完三個小時。為了趕三點半台南的約定，我不得不結束師訓，再度趕車。
創辦託兒所的 陳 老師送我往高鐵站去的途中，我們討論了一些親子教養問題。就像這張照片中所補捉的片刻，我認為親子之間的互動記憶本應由這類生活景象推疊而成，但是，現在的孩子恐怕已經很少有這種機會，與父母安安靜靜、滿足喜樂地完成一項居家工作的經驗了。我們總是在生活中趕趕趕、也總是在舉辦的活動中才會想起生活學習的重要。
記得小時候，母親常為了一件生活小事而花上許多時間來教導我們，像棉被套如何洗、如何縫。我腦中有許多次這樣的記憶：我們家四個孩子坐在日式的房裡，大棉被攤平在房中央，我們一人各據一角，聽媽媽解說如何把漿洗過的被套和晒暖過的被芯重新裝縫起來，聽完後，就動手試著完成母親為我們解說的工作。
回頭再撿拾這些童年記憶時，我才能以生活經驗來理解，「時間」對當時工作忙碌的母親來說，是一件多麼奢侈的事。她怎麼不覺得累？怎麼能為我們的教育做如此周到的設想？她怎麼知道那些透過生活行動的教導，如今成為我們處事與面對困難時最好的信念準則？
我要謝謝媽媽，只要一想起自己當女兒的感受，我就完全懂得與孩子生活時，什麼是最可貴的分享。即使只是跟Pony一起鋪一張床，我的快樂與投入也與當年母親的心情緊緊地重疊在一起。
