兩個星期來連續上了幾堂課，教學的感想如來不及當天記下，就得在工作稍停頓時從照片記錄中回想。
對我來說，教學的目標絕不只是讓孩子把不會的事物轉變為能夠操作，更重要的是，我希望能從彼此的互動中不斷植入「獨立工作」的完整經驗。
「獨立學習」有時需要的是思考的時間；有時需要的是一點揣摩的機會，有時可能需要一小段亦步亦趨的跟隨或更深入緩慢的觀察；有時是有人為他們補上缺乏的背景知識。觀察孩子究竟在哪一段時間中有哪些需要，並盡可能提供合宜的補充與機會，便是教導者的工作。為了要達到這個工作目標，教師唯有在課前努力備課，在上課時完全專注，並在課後細心檢討。
我期待自己能漸漸進步為更好的引導者，我也希望所有環繞在孩子身邊的成人，都視自己為責無旁貸的生活教師；我們所有的努力，不是為了培養出少數的優秀人材，而是為了一個素質因人而提高的社會。
馬來西亞親子課程
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文藝復與小女孩
2015.06.11
2015.06.13
2015.06.14
2015.06.20
