因為怕給主辦單位添麻煩。但剛剛在整理後天這場演講的ppt時，我覺得這個講題真正的主講者其實不應該是我，而是多數的父母，所以，我決定跟大家報告這場演講的訊息。除了出版社主辦、對外開放的演講之外，平常我很少把演講的行程貼上部落格，
如果你是台中的家長，又對小學生目前生活的平衡有疑慮，讓我們在星期三的下午一起來討論這個主題；讓我們一起思考可以如何盡力，又如何從家庭或親師的合作上來改善孩子生活失衡的問題。
上星期五早上在內湖的大湖國小與家長見面時，我完全可以感受並理解大家在教養上的焦慮；理解雖理解，但是否能說服父母親靜下心來，把孩子帶回生活中，是我不敢確定的。不過，我很高興會後主任談到了一個重點，他在我的ppt與演講中發現了“氛圍營造”與“紀律持守”的關係。
後天要用的PPT，我反覆改了又改，終於把最後一頁做完。為什麼我要談「幫助孩子過更平衡的生活」，因為這幾年接觸了很多小朋友，這些相處都不只是遠遠或集體的觀察而已，當我透過互動與孩子交換了某種了解之後，我知道小的影響也有值得堅持的意義。
人在中年會很自然地不只把孩子當孩子看待，會把他們當成整個社會的資產來守護，同時，因為自己的養育經驗，也對教育方法更有預估影響的能力，所以，我在最後一頁寫下的結論不只是對自己行動的期許，也是對所有朋友的呼喚：
愛孩子是整個社會的責任，當責任劃分到最小的單位，就是你我的一言一行；讓我們拋棄口號，用行動來表達對孩子的重視。
演講時間與地點：台中立新國小，3月14日(三)下午1：30─ 3：45
