〈一〉
我帶著一位小朋友整理上一槽的碗盤，正要讓她享受關上閘門，啟動我們那非常厲害的商用洗碗機所帶來的成就感時，她突然既謙遜又嚴肅地問我：「我可以去尿尿嗎？」我說：「當然，趕快去！趕快去！」繼之一想，不對，她這麼小，要如何在最短的時間打理開門、關門、脫掉圍裙、坐上馬桶這些動作。所以我牽著她的手立刻走出廚房，左轉領她進入廁所。我問急不急？孩子說：「很急！」為確定她是否允許我陪伴，所以我一邊幫她解開圍裙的後繫帶〈因為頸部的圈帶太長，用安全別針別在衣服上，我怕她來不及，不想再花時間解開〉一邊問道：「Bubu阿姨可以在裡面陪妳嗎？」她一答說好，我就一手拎著帶子，一手把她抱上馬桶。這時，她真好好地排出不知已經憋了多久的尿，坐在馬桶上很放鬆地跟我說：「我剛剛在炒洋蔥跟茄子的時候，我已經很想尿了，但是我不敢走開，我不知道要炒那麼久，我以前做過最久的，只是煎蔥油餅，那種一下下就好了。」我看著她門牙空著、小舌頭頂在上牙齦認真講話的模樣，心裡已經笑得如花怒放。
在那一刻裡，我很感謝自己的際遇，生活中總是圍繞著很有意義的事！
〈二〉
在「觀察」這堂課中，我非常期待能漸漸讓孩子們體會到「專注聽講」的重要，所以要求孩子們下了工作台後就不能再問任何一位老師了。當我確定所有的細節她們都聽懂了，也看到孩子各自進入自己的操作台之後，我轉身回到廚房忙下一個操作單元要分配的材料，準備30分鐘之後要去收帳、好好檢視她們的工作成果。
不一會兒，Eric進廚房，面帶為難地問我說：「怎麼辦？她們都跑來問我呢！我能說到什麼程度？」什麼程度？我很訝異底反問：「Eric，你會嗎？」沒想到我的先生竟帶點羞赧地說：「會啊！妳說的時候，我聽得很清楚！」我忍不住笑了出來，一為該認真的不夠認真，旁聽卻變狀元了；二為孩子們的可愛想法，她們因為知道Eric不在我所說的老師範圍之內，所以去問他。
