說起來真是慚愧，我答應去南港帶四次的小廚師，在一個月內就因病缺席兩次。
最後一次活動是八月的第一個星期一。前一晚，Pony看我病得昏沈，到我床前輕聲跟我商量說：「媽媽，明天妳在家好好休息，我去幫妳上課好不好？小米粉跟我一起，我們沒有問題的。」
有小米粉跟Pony一起，我知道活動的進行絕不會有問題，只是對主辦單位跟對小朋友實在抱歉。
在討論這四個星期的活動之前，我初擬了一些計劃，但在信中，我跟靜莉說，在見到孩子後，我一定會做很多調整，我的目標永遠是孩子的身心安定。這些計劃只是未見到孩子的初步構想，能做的一定會比規劃的還要多。
南港小朋友生活自理學習活動規劃大綱
時間規劃：ppt分享與說明、與小朋友就分享內容先溝通〈四十分鐘〉
實作與練習〈八十分鐘〉
實作後的工作提點與功課說明
內容規劃： 第一次：為自己準備一頓簡單的早餐
整理自己的衣服
第二次：電鍋該怎麼用，可以煮出什麼好吃的東西
抹布與洗碗
第三次：愛自己的家人，你可以做的許多事
兩種點心製作
第四次：認識與愛護自己的房間、整齊是怎麼一回事，動一下手可以改變 什麼
石頭湯與麵疙瘩
七月中，我與孩子相處過第一次後，我發現他們都很能幹，也都很需要特別的關懷，所以，我在回家後曾跟Pony分享如何在有限的時間透過工作的指導，給孩子每人一小段非常「純粹」的共處；這樣的片斷是非常重要的。
在Pony代我去上課時，我也一再強調不要做大隊人馬的集體帶領，一定要抽出時間看到每一個孩子的工作狀況並從仔細的觀察中了解他們的需要。
雖然四次中我只帶過孩子兩次，但我很高興自己看到所謂弱勢家庭的小朋友如此能幹伶俐，我規劃的生活小書，他們做得很好，我但願自己能有更多時間好好坐下來跟他們討論一下錯別字，或一起思考其中更多樣的表達方式。一如我在「小廚師」自序中寫的心聲
「原來，愛孩子是這麼單純的一件事，就用全然的誠意，把自己勝任的事，好好帶他們做一回。然後用欣賞的眼光，用耐心的期待，展望他們的未來。」
謝謝這些小朋友，他們把生活小書以自己的文字、構圖與心意完成可珍惜的紀念。
在病中，我常常想起孩子們的表情、歌聲以及掛在胸前的名牌，這存集在心中的記憶，使我的幸福投資又有多了一層層美好的報酬。
