上個星期的今天，我黃昏前才從高雄回到三峽。和孩子們陪爸爸在高雄那幾日，雖然爸爸躺在床上無法參與我們的活動，但，在他在一片平靜的表情之下，或許還是知道，我們忙著在包已經不應節，卻是家裡傳統的月桃粽；在談論許多事的時候，想著他也同在的心情。
回三峽隔天，暑假小學校開始上課。一天十個小時，每天能奠基於前一日所學，成果比過去要大很多。孩子們每日過著有紀律，知識學習與生活實作相輔相成的生活。在第五日時，我享受到前四日，感覺不眠不休有些辛苦的代價。
在課室中，孩子對語言與文字的敏感度，似乎也慢慢朝向我所期待的目標。
供餐日那天，在忙成一片的爐台前，我聽到負責做蛋包飯的兩個小朋友對談，一個說完後，立刻掩嘴而笑，自嘲的說：「我竟然說：開油倒火」當然，她本來要說的是「開火倒油」，我高興她仔細聆聽了自己所說的話，並且開始注意語言的精確度與美感了。那是一整個星期中，我以幾十個例子，以講解古文，以一道道菜的整理與烹調，對他們強調的觀念：「一定要用對動詞」；掐與折、舉與投、投與擲、…………..為什麼性急的王藍田把雞蛋丟出去時，用「舉」而不用其他的字，這個動詞加強了「大怒」，孩子們一聽，就懂了。懂了，腦中便有了圖像，除了記憶加深，也了解用字的力量。
這個星期，他們將朝著新的主題做更完整的研究與實踐，希望在第五日，他們會有比前一個星期更有規模的成果可以建立自己的信心，並使我得安慰。
