小住校晚餐過後，孩子們通常分為兩組繼續工作。一組上樓洗澡，另一組負責收整廚房，並佈置隔天的早餐桌。他們倒完垃圾、收集一天所用的抹布去洗衣間漂洗晾掛後，再洗澡。
十個孩子分用五間淋浴室，二輪運用得很恰好。等大家都洗完澡，把浴巾晾好之後，男生先去洗衣服、晾衣服，然後大家就一起坐下來玩各種遊戲。這時間，我通常還要再忙一下才能上樓。
有一天，我做好優格上樓時，看到孩子們聚一圈笑鬧著，但其中有一個孩子卻在窗前的角落揩眼淚。我驚訝地問怎麼一回事，孩子立刻像魚群一樣地聚攏過來。他們七嘴八舌地同時陳述，説話之快，聲音之大，轟得我更昏然。
我立刻說：都靜下來，大家都坐在地毯上，慢慢地說，告訴我發生什麼事。當然，我自己先成為那個等待圍起的圓周。
爭執是常見而典型的，不只發生在孩子的世界，也不少見於成人的相處。
事件很簡單，有人不專心於學習恊調好的分組遊戲，自己玩自己的，於是隊友不滿意，取笑她所玩的事很「幼稚」。於是委屈的哭了，不滿的人情緒也受牽連了，雙方都有話要說，於是，我要他們一個、一個來，慢慢説；説清楚。
我很仔細聽，聽的當中順便糾正一些語法。最後，我整理出三件他們分別應該改善的事。
一、學什麼事都要盡力，特別是團體進行的活動，不可以任性。
二、鬧脾氣或哭都不能解決問題。
三、「幼稚」不是一個他們可以用來取笑或批評別人的用詞。我告訴他們，「幼稚」是生命的一個階段，並不是用來指稱行為好壞的形容。更事實的是，他們現在全都還在受保護、受指導的未成熟期，是因為他們不懂語言真正的意涵，所以話才説得像駡人。
只十分鐘吧！該擦的眼淚擦乾了，取笑的話語收斂了。我站起來說：先都去刷牙，準備好睡前的工作再繼續玩。
孩子一哄而起，把心中瑣碎的芥蒂一起抖落。
2023/01/05 高雄媽媽班
2023/01/14 小朋友一日學校
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