並非垢面卻蓬頭 (9/2「一日漣漪學校」說明會)

暑期課程結束後，雖然緊接著還有好多工作要做，但每天早上浮上心頭的總是給孩子們梳頭結帶的鏡中影。

有個早上醒來，Eric跟我說的第一句話是：「妳昨天晚上說了好多夢話，在交待小朋友該做哪些事。」我聽了雖笑，但心裡覺得空空的，推開被子做著起床之後總是先做的第一件事：看看天氣。拉開落地窗廉時，斜風帶著的雨點打在窗上又連成一片迷濛而下，我聽不到雨聲，耳中聽響起的，是一群高低不齊的童音，他們正興高采烈的在朗讀：「是誰多事種芭蕉…….。」又一會兒，他們用最愛的男女生分組，微帶挑釁的音量向對方唱〈或說向另一方吼〉「兒時歡樂，兒時歡樂，斯樂不可作….」。在雨中，這群孩子們將來的童年舊夢，和我此時舊夢中的童年，綴成一片我可終生珍藏的錦緞。在雨中的視線極處，我後悔的想著，為什麼分別前，我沒有教小朋友蘇軾那首遊蘄水清泉寺而寫的浣溪沙呢？

山下蘭芽短浸溪，松間沙路淨無泥，瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。

父親病後，是這群孩子重振了我的精神，為我生活中所需要的熱情添加希望的燃料。有一個假日，我從高雄回台北的路上，彩虹掛在窗外的驚喜又提醒了我每個人都需要飛越彩虹的那一點夢想與力量。

寫著心情的此刻，我正在高雄家中的廚房與客廳兩頭工作。雖然，爸爸在另一頭房間中躺著，也許聞不到我們在準備餐食的香味，但當他病著的時候，我們仍讓家裡盡可能的以過去的作息行進，我想，那也許是爸爸64年前成家，之後便努力工作、養家育子最單純的希望。

這兩個月中，我每一回家總眉飛色舞的跟媽媽說著跟孩子們相處的事，我可以感覺到，她一定覺得我太興奮了。但話說回來，她難道不興奮嗎？有一天，當我說到正在課堂上教小朋友彈唱「憶兒時」，坐在搖椅上的媽媽很權威的〈對自己測試記憶力的一種把握〉說：「李叔同」，當我說：「媽咪，妳太厲害了！」媽媽臉上那不無得意的表情很得意，然後對我說：「去拿筆來」接著用日文寫下那首美國作曲家所寫，媽媽少女時以日文學會並記得的歌詞；日文的歌詞比較傷感，我還是喜歡小朋友幾近聲嘶力竭唱出，李叔同所填的中文歌詞。我也想念孩子們對我的糾正：「Bubu老師，是先『茅屋三椽』，才『老梅一樹』」我更想念的，是她們午睡起來帶著睡意、毛髮蓬頭，但非常惺忪相惜可愛的樣子，我跟Eric說，孩子們沒有垢面，但個個是散髮披頭小美女。

我將在星期一出發去歐洲，月中再回來時，我希望還延續帶小朋友的辛苦與快樂。

如果您願意讓孩子跟我一起在工作中學習，9月2日星期日下午兩點到四點，我在工作室有一場說明會，我會誠懇而清楚的告知9-12月「一日漣漪學校」的想法。