能自律的孩子 比較幸福

 

昨天下午雖然2點19分就抵達高鐵的台南站,但趕到誠品安平店的時候還是遲到了五分鐘,看到大家已在等待,覺得很慚愧也很難受!平常去演講,我總是時間一到就開始,即使有時主辦單位說,還有一些聽眾未到齊,我也總是堅持準時開始。這一次自己遲到了,覺得更說不過去,不過以此來想這次演講的主題「紀律」倒是一個很不錯的切入點。

在人我的關係上,我的感受換個時空就成了他人的感受,因此,紀律的約定必得是一個彼此意願的交集,因為是交集,所以它們通常就會比自己希望的自在要窄一點,不過,當我們想到他人也因為要維護這份紀律而願意縮小自己的自在時,我們就能理解紀律是許多美好的集結,這些心意支撐著我們共同的生活。

昨天我還提到紀律是「學習成本」的關鍵,在紀律良好的環境中,學習成果一定會提升,這是同一個環境的個體給予彼此的禮物,非常珍貴!成人了解這是「尊重」但對於天真的孩子來說,根深柢固的觀念得靠父母幫助建立,得從家庭做起;起先,我們似乎是為了別人而要求自己的孩子不能自我中心,但到頭來,我們會成為最大的受惠者,因為孩子從懂得尊重別人而成為一個自重自律的人。

在設備比較不完備的地方進行活動,全賴這些孩子了解紀律的意義才能成就美好的結果。


我總是為孩子做好各種準備也捨得讓他們使用所有的器物,所以,在工作結束之後,當我要求孩子們還給我一個同樣乾淨的場所時,我一點都不覺得心虛;這就是尊重的意義,也是紀律的貢獻。

再小的孩子也應慢慢了解紀律與工作進行之間的美好關係。

能自律的孩子比較幸福,只要我們大人先重視紀律、願意常常分享尊重他人的意念,他們會一定會感受到這份安全與幸福的氣氛。

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